Přihlašte se svým školním účtem
ve tvaru username@zaci.gymkc.cz (učitelé username@gymkc.cz).
Přihlásit
Gymnázium Karla Čapka v Dobříši vyhlašuje výtvarnou soutěž k výročí slova robot, které poprvé použil Karel Čapek ve své hře R.U.R. Původně robot symbolizoval obavy z nahrazení člověka stroji. Dnes představuje technický pokrok – pomocníka v průmyslu i domácnosti – ale zároveň vyvolává nové otázky a výzvy spojené s umělou inteligencí.
Soutěž je spojena s finančními odměnami a v porotě zasednou významné osobnosti české výtvarné scény.
Ukažte nám, jak dnes robota vnímáte vy!
V letošním roce jsme v prvním kole přijímacího řízení zaevidovali celkem 244 přihlášek.
| Obor studia | Počet přihlášek | Kapacita |
| Čtyřleté studium | 97 | 30 |
| Osmileté studium | 147 | 30 |
96 % uchazečů podalo přihlášku elektronicky.
Pozvánky k jednotné přijímací zkoušce (JPZ) budou rozesílány přibližně 14 dní před termínem zkoušky. Pokud jste podávali přihlášku přes systém DiPSy, pozvánku naleznete přímo v tomto systému.
Dne 23. 2. 2026 jsme spolu se skupinou studentů z projektového řízení vydali předat vybrané peníze z charitativního večera, který jsme pořádali na podporu psího útulku. Vybraná částka činila 38 531 Kč.
Po příchodu do útulku jsme peníze předali paní Lucii Oplíštilové, která provozuje útulek. Chvíli jsme si společně povídali o fungování útulku, o péči o psy a o tom, jak důležitá je pomoc lidí, kteří chtějí přispět na jejich krmení a především na jejich veterinární péči.
Na závěr jsme se šli podívat i na samotné pejsky. Bylo vidět, jak se o ně hezky v útulku starají. Návštěva pro nás byla velmi příjemným a zároveň poučným zážitkem.
Dne 9. března 2026 se studenti 2. ročníku zúčastnili dalšího skvělého komentovaného koncertu v Dvořákově sálu Rudolfina v Praze, tentokrát Dvořákova cellového koncertu.
Atmosféra byla úžasná, studenti si odnesli nezapomenutelný zážitek.
Díky vstřícnosti Rady rodičů se nám podařilo významně rozšířit a modernizovat vybavení pro výuku biologie, zeměpisu, chemie a fyziky. Do školy jsme pořídili řadu nových pomůcek, které odpovídají současným trendům ve vzdělávání a přibližují výuku praxi.
Žáci tak mohou pracovat s elektronickými měřicími přístroji podobnými těm, které se používají v běžných laboratořích, nebo provádět náročnější chemické experimenty s využitím vakua. V biologii je nyní možné pozorované objekty z mikroskopu snadno zachytit pomocí speciálního nástavce přímo do mobilního telefonu, takže již není nutné kreslit jejich podobu.
Věříme, že práce s moderními pomůckami přispěje k většímu zájmu studentů o přírodovědné obory a obohatí jejich zkušenosti z výuky.
Komise přírodních věd
Dva po sobě jdoucí pátky 13. a 20. února gymnázium přivítalo vzácnou návštěvu. Naše pozvání přijalo celkem čtyřicet tři absolventů gymnázia a jejich přátel, kteří se přijeli podělit o svoje zkušenosti z vysokoškolského studia či z praxe. Zastoupeny byly jak humanitní, tak přírodovědné a technické obory, medicíny, ekonomická, právnická či mediální studia. Po společném úvodu se společnost rozdělila na menší skupinky podle zájmu, naši studenti mezi nimi mohli samozřejmě volně přecházet.
Absolventi si se současnými studenty posledních ročníků povídali o celkovém pocitu z oborů, které studují, o tom, v čem vybrané školy splnily jejich očekávání a co je naopak (třeba i nemile) překvapilo, proč se někteří z nich rozhodli ke změně oboru, resp. proč takovou změnu nevnímají jako neúspěch a tak dále. Na přetřes přišly i strasti a slasti studentského života, zážitky ze zahraničních stáží i praktické rady všeho druhu.
